Verksmišjuvętt skólakerfi

Žaš er frįbęrt framtak hjį Jóhanni Björnssyni aš berjast gegn stimpilklukkunni sem męlieiningu starfsframlags. Meš andmęlunum sżnir Jóhann einnig nemendum sķnum gott fordęmi meš žvķ aš vera vakandi gegn yfirvöldum og hugsunarlausu kerfi. Heimsku skriffinnanna og mannhataranna į menntasviši Rvk. Žaš viršist allt sem kemur viš sögu žess gjörspillta borgarkerfis vera aš hinu illa. Jóhann sem VG mašur ętti aš vita hvaš hann er aš segja žegar hann greinir frį vanhęfni og eiginhagsmunahyggju stjórnmįlafólks.

Framkoma Jóhanns er til fyrirmyndar žvķ fyrst og fremst eigum viš aš kenna nemendum gagnrżna hugsun og andóf viš allt yfirvald og heimsku mśgmennskunar. Ekki er lengur viš hęfi aš lįta mata sig og melta allt gangrżnislaust eins og dęmin hafa margsannaš. Eins og flestir vita er gagnrżnin hugsun forsenda allrar heimspekihugsunar. En mig grunar aš ennžį skorti gagmrżna nįlgun ķ skólakerfinu žrįtt fyrir fögur orš um einstaklingsmišaš nįm o.s.frv. sem skortir fé og mannskap til aš framfylgja.

En ég set spurningamerki viš aš žaš sé VERIŠ aš verksmišjuvęša skólakerfiš. Efast stórlega em aš žaš séu nżjar fréttir heldur vel yfir aldagömul stašreynd.

Franski hugsušurinn fręgi, Michel Foucault sżndi fram į fangelsis verksmišjuskólann meš kenningum sķnum um lķfvaldiš er varš til žegar rķkiš hętt aš rķfa frįvikin ķ tętlur meš daušavaldinu. En fór ķ staš žess aš višhalda lķfi meš žvķ aš leišrétta žaš, gera viš fólk til aš móta vinnuafl og žengskap meš stżringu ķ gegnum statistik eša tölfręšiupplżsingar, fangelsum, skólum og verksmišjum. Fangelsiš var grunnteikning- og lķkan, fyrirmynd verksmišjunnar og skólans žar sem žegnarnir voru matašir og mótašir ķ žįgu yfirvaldsins og eiganda framleišslutękjanna. Fólk varš tannhjól ķ rķkisins vél og skólinn sem verksmišjan var framhald af byggšist į rśtķnu, aga og innilokun fangelsins. Svona var žaš er undirritašur baršist ķ skóla og var ofsóttur fyrir vikiš.

Hefur žetta nokkuš breyst žótt Stżringin verši ę lymskari og teygi sig enn frekar inn į sem flest sviš mannlķfsins. Annašhvort meš réttrśnašartrśar- og mannasetningum markašsstefnunnar sem lķtur menn sem vinnuafl og mannauš į markaši eša žegnskap forręišishyggju vinstrifirrunnar meš sinn félagsauš og verndunarstefnu mannskepnunnar fyrir sjįlfum sér. Skólinn byggšist alltaf į aš móta og mata hlżšna žegna og žęgt, mešfęrilegt vinnuafl.

Skólinn er fyrir löngu oršinn verksmišjuvętt fangelsi fyrir börn og ungmenni.
Ég vitna ķ skįldiš Dag Siguršsson:,, Afnemum skólaskyldu til aš verja menntun alžżšunnar."


mbl.is Uppreisn gegn stimpilklukku
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

« Sķšasta fęrsla | Nęsta fęrsla »

Athugasemdir

1 identicon

Hvķlķkt bull,  er ekki kominn tķmi til žess aš viš sem greišum laun kennara getum lķka krafist žess aš žeir stašfesti višveru sķna žegar žeir eiga aš vera aš vinna žķ žeir séu ekki ķ verksmišju eins og viš hin?

Žaš veršur aš taka į žessu tķmasukki aš menn skuli nįnast ekki žurfa nema takmarkaša višveru til aš geta sagst hafa skilaš fullri vinnuviku.  Kalli menn žaš hvaš sem žeir vilja en kennsluskylda er ķ mķnum huga fķnt orš yfir frjįlsan vinnutķma.

Jon (IP-tala skrįš) 21.8.2009 kl. 17:52

2 Smįmynd: Finnur Bįršarson

Į LSH er klukka til margra įra og sjśkrahśsiš hefur ekki breyst ķ verksmišju.

Finnur Bįršarson, 21.8.2009 kl. 19:16

3 Smįmynd: Siguršur Haukur Gķslason

Spurning til Jons.

Er višvera į vinnustaš žaš sem skiptir mįli?

Eru kennarar sem fara yfir verkefni nemenda sinna heima hjį sér og undirbśa kennslu aš svķkjast um ķ vinnunni?

Ég sem skattgreišandi fer fram į aš žeir sem eru į launum hjį mér vinni vinnuna sķna en ekki endilega hvar žeir vinna hana.

Žurfa leikarar aš lęra hlutverkin sķn ķ leikhśsinu og fį žeir ekki borgaš fyrir žaš sem žeir lęra heima hjį sér?

Siguršur Haukur Gķslason, 21.8.2009 kl. 21:07

4 Smįmynd: jórunn

Nei Finnur, spķtalarnir bęši ķ Fossvogi og viš Hringbraut hafa alltaf veriš verksmišjur, og žaš hefur ekkert breyst!

Ég er reyndar alls ekki sammįla žvķ aš žaš eigi aš, eša megi, afnema skólaskyldu, en skólakerfinu žyrfti aš breyta verulega, eiginlega umturna, svo hęgt vęri meš sanni aš kalla žaš sem žar fer fram menntun.

Jon, hvernig er annars hęgt aš hafa meiri įhyggjur af žvķ hversu mörgum vinnustundum kennarar skila, en af žvķ hversu mikla žekkingu žeir skilja eftir sig, hversu vel žeim tekst upp viš aš žróa meš börnunum gagnrżna hugsun, auka skilning žeirra, rökhugsun og ķmyndunarafl - hversu vel žeim tekst aš mennta börnin og ž.a.l. framtķš samfélagsins?? 

jórunn, 21.8.2009 kl. 21:17

5 Smįmynd: Baldvin Björgvinsson

Finnur, žś ert óžreytandi aš benda į LSH hér ķ athugasemdakerfinu, įn žess aš koma meš nokkur einustu rök fyrir mįli žķnu.

Ert žś aš selja žetta stimpilklukkukerifsdrasl?

Baldvin Björgvinsson, 21.8.2009 kl. 22:05

6 Smįmynd: Žorri Almennings Forni Loftski

Satt er žaš aš stofnana og fęribandavęšingin teygir sig vķša og gengur oft of langt. Til dęmis getur hagręšingahneigšin sem samtvinnast śženslu stofnana oršiš fęribandaleg afgreišsla į mannfólki.

Kenningar Foucault eru ekki endilega mķnar skošanir en umhugsunarveršar nś į tķmum aukinnar stżringar yfirvaldsins (hvaš sem žaš nś er). Žaš er skilgreiningaratrši hvaš vald er og hvernig žaš virkar en sumir eins og Foucault héldu fram aš žaš sé ķ okkur sjalfum og marki öll samskipti innan samfélagsbyggingarinnar, séstaklega formgeršir samfélagsstofnana. En ķtreka žaš aš vinnuframlag kennara eins og margra annara er erfitt aš meta śt frį stimplilklukku.

Žetta meš skóalskylduna er kastaš fram til umhugsunar. Ég er ekki meš neina endanlega nišurstöšu ķ žessu, frekar en mörgu öšru.

Žakka fyrir kommentin. Hér hefur margt athyglisvert komiš fram žó aš sjįlfsögšu séum viš ekki öll sammįla.

Žorri Almennings Forni Loftski, 21.8.2009 kl. 22:07

7 identicon

Jon.Konan mķn er kennari. Žś veist ekkert hvaš žś ert aš tala um. Žaš er ekkert tķmasukk ķ gangi.

Kennarar vinna ekkert minna en ašrir. Flestir kennarar eru meš višveruskyldu frį įtta į morgnana til fjögur į daginn. Oft eru fundir eftir višveruna og svo žegar heim er komiš tekur oft viš heimavinna. Žar sem fariš er t.d yfir verkefni og ofl. 

Tek undir orš Siguršar.

Ólafur Sęvarsson (IP-tala skrįš) 22.8.2009 kl. 03:07

8 Smįmynd: Katrķn

Tek undir orš skįldsins og segi afnemum skólaskylduna og setjum į fręšsluskyldu!  Skólaskyldan gerir alla skóla eins, alla nemendur eins og alla kennara eins.  Skyldan drepur nišur frumkvęši og gagnrżna hugsun!

Eftir aš hafa kennt ķ 10 įr  er ég enn sannfęršari en įšur!! 

Stimilklukka ķ skóla segir allt sem segja žarf! 

Sjįum til hvort sveitarfélög hafi burši til aš greiša kennurunum raunverulegt vinnuframlag žeirra.  Žaš kostar fórnir hjį kennurnum, löng fjarvera aš heiman, en žess virši.  Vinniš ALLA ykkur vinnu innan skólans og innheimtš laun ykkar samkvęmt žvķ.   Og sjį, žį munuš žiš loks fį greitt žaš sem ykkur ber!

Katrķn, 22.8.2009 kl. 09:56

9 identicon

Ķ grein Jóhanns, og ķ bloggi Žorra hér aš ofan, er grundvallarmisskilningur į feršinni og restin fellur sķšan um sjįlft sig ķ kjölfariš.

Stimpilklukkunni er ekki ętlaš aš męla vinnuframlag....heldur višveru į vinnustaš. 

Stimpilklukka er ekkert annaš en tęki til žess aš halda utan um umsamda višveru og sparar stórfé į launadeildum žegar kemur aš utanumhaldi um yfirvinnu, veikindadaga, orlofsdaga osfrv.

Aš hugsa stimpilklukku sem tęki vinnuveitanda til eftirlits meš starfsmanni segir ekki nema hįlfa söguna. Stimplanir eru lķka tęki sem starfsmašur getur notaš til eftirlits meš vinnuveitanda sķnum...skilaši yfirvinnan sér ?....var orlofiš rétt skrįš ?....osfrv.

Einnig vil ég benda į aš hśn jafnar ašstöšu į milli starfsmanna. Mest óžolandi karp sem yfirmašur lendir ķ er kvörtun frį Sigga um aš Jón mętir aldrei fyrr en korter yfir 9 og fer alltaf korter fyrir fimm.

Ķ nśtķma stimpilklukkuhugbśnaši eru lķka fjölmargir žęgindamöguleikar fyrir starfsmanninn, t.d. hvaš į ég marga orlofsdaga eftir ?....hvaš hef ég tekiš marga veikindadaga vegna barnanna ?...osfrv.

Žessi hugmynd aš ,,vinna mķn er svo merkileg og flókin aš stimpilklukkan nęr ekkert yfir žaš" er algerlega fyrir utan umręšuefniš. Stimpilklukkan er ekki til stašar til aš męla vinnuframlag eša gęši vinnu. Hśn męlir višveru. Og ef įkvešinn hluti vinnunnar fer fram utan vinnustašar mį einfaldlega stimpla inn žann tķma fyrirfram (2 tķmar į dag....), eša skrį žann tķma eftirį.

Žaš hvarflar aš manni aš žeir sem eru į móti stimpilklukkunum séu yfirleitt žeir sem eru hręddir um aš upp um žį komist. Ég hef unniš sem sérfręšingur allt frį žvķ aš ég śtskrifašist śr hįskóla. Ég hef unniš į stöšum meš stimpilklukkum, handskrifušum vinnuskżrslum og loks engri eftirfylgni. Ég kżs stimpilklukkurnar yfir allt annaš fyrirkomulag.

Stimpilklukkur eru notašar į stęrstu sérfręšingavinnustöšum landsins, t.d. innan heilbrigšisgeirans, og žykja ómetanlegt tęki fyrir bęši vinnuveitandandann og starfsmanninn.

Magnśs Birgisson (IP-tala skrįš) 22.8.2009 kl. 12:08

10 Smįmynd: Gušbjörg  Hrafnsdóttir

Nżjasta nįlgun BIG BROTHER ķ U.K. er uppeldis-eftirlits-vél innį heimilin!

Gušbjörg Hrafnsdóttir, 22.8.2009 kl. 13:50

11 identicon

Ég stimpla mig inn og śt daglega... sé ekkert aš žvķ.

DoctorE (IP-tala skrįš) 22.8.2009 kl. 14:25

12 identicon

Uhhh ef ég mį bęta viš... žegar téš klukka kom fyrst žį man ég aš mér fannst žetta vera smį įtrošningur og svona...  alveg eins og mér fannst fįrįnlegt aš leyfa ekki aš reykja ķ bönkum og svona... en svo sį ég aš ég var meš óžarfa vęl, frekar hallęrislegur bara ;)

DoctorE (IP-tala skrįš) 22.8.2009 kl. 14:27

13 Smįmynd: Žorri Almennings Forni Loftski

Žš er alveg rétt aš žótt nemendur nenni ekki aš lęra heima žurfa kennarar aš undirbśa sig, fara yfir verkefni og sinna mįleffnum nemanda utan kennslutķma o.fl.

Fręšsluskylda er mįliš. Var bśinn aš gleyma žessu hugtaki.

Žaš er lķka rétt aš stimpilklukka virkar į bįša vegu og getur veriš starfsfólki ķ hag ķ vafamįlum. En ég held aš hér sé um tįknręnan hlut aš ręša žegar hagręšingarlišiš ętlar allt ķ einu aš fara aš spara meš žvķ aš breyta einhverju sem hefur gengiš įgętlega hingaš til. Svo ekki sé minnst į žį vélręnu nįlgun og vantraust sem svona gjörningur felur ķ sér.

Mķn reynsla er sś aš žaš getur fariš óratķmi ķ aš leišrétta rangfęrslur stafręnu klukkunnar eša mannleg mistök śtreiknaranna į skrifstofunum.

Žorri Almennings Forni Loftski, 22.8.2009 kl. 15:55

Bęta viš athugasemd

Ekki er lengur hęgt aš skrifa athugasemdir viš fęrsluna, žar sem tķmamörk į athugasemdir eru lišin.

Innskrįning

Ath. Vinsamlegast kveikiš į Javascript til aš hefja innskrįningu.

Hafšu samband